S’orienter et planifier un trajet. Exercice 2 : Relier le moyen de transport à son danger ou avantage (3 points) Relie chaque phrase par une flèche.
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"Tu es à la mairie et tu dois aller à la gare. Décris l’itinéraire le plus court en utilisant les noms des rues et en indiquant les directions (tout droit, à gauche, à droite)." S’orienter et planifier un trajet
Mots-clés : évaluation CM2, géographie, se déplacer en ville, transports, aménagement urbain, plan de ville. Introduction : Pourquoi savoir se déplacer en ville est essentiel ? En CM2, les élèves abordent un thème fondamental du programme de géographie : "Se déplacer en ville" . Cette notion va bien au-delà de la simple lecture d’une carte. Elle prépare les enfants à devenir des citoyens autonomes, responsables et capables de comprendre les enjeux des mobilités quotidiennes. "Tu es à la mairie et tu dois aller à la gare
"Explique pourquoi prendre son vélo pour aller à l’école est meilleur pour la ville que d’y aller en voiture."
| Transport | Caractéristique | | :--- | :--- | | La voiture individuelle | A – Rejette du CO₂ et prend beaucoup de place. | | Le tramway | B – Permet de faire de l’exercice et ne pollue pas. | | La marche à pied | C – Peut transporter 200 personnes mais roule sur des rails. |
Pour réussir, il faut observer sa ville, poser des questions, et ne jamais traverser une rue sans regarder à gauche et à droite. La géographie, c’est aussi la vie de tous les jours. Bon courage à tous les CM2 pour leur évaluation !