Monsieur Lemaître soupira. C’était toujours la même chose. Ces élèves ne travaillaient donc pas ? Il allait leur donner un zéro collectif. Il ferma son cahier.
N’oubliez pas : la clé du DIL, c’est l’effacement du narrateur pour laisser parler le cœur du personnage.
Pierre était fatigué. Plus envie de continuer. Pourquoi s’était-il levé si tôt ? Ce travail était vraiment trop dur.
Luc marchait sur le boulevard. (Il a oublié son parapluie. C’est malin.) … Ces nuages noirs l’inquiétaient. (Vais-je me faire surprendre ?) …
Le style indirect libre est l’une des figures de style les plus subtiles et élégantes de la langue française. Souvent étudié dans le cadre de la littérature (notamment chez Flaubert, Zola ou Maupassant), il permet de mêler la voix du narrateur à celle du personnage sans utiliser de verbes introducteurs comme « il pense que » ou « il dit que ».
Luc marchait sur le boulevard. Il avait oublié son parapluie. C’était malin. Ces nuages noirs l’inquiétaient. Allait-il se faire surprendre ? Les Pièges à Éviter (avec corrections) Lorsque vous faites des exercices sur le DIL, voici les erreurs fréquentes :
Il tournait en rond dans sa chambre. Une heure, déjà. Ou deux. Les révisions ne servaient à rien. Et s’il tombait sur la seule leçon qu’il avait négligée ? Zéro, assurément. Ses parents allaient le tuer. Exercice 4 : Exercice à trous (le plus courant dans les PDF) Consigne : Complétez le texte en transformant les pensées entre parenthèses en DIL.
Monsieur Lemaître soupira. Il pensa : « C’est toujours la même chose. Les élèves ne travaillent pas. Je vais leur donner un zéro collectif. » Il ferma son cahier.
